ONDERWIJS PODCAST

Ik heb een grenzeloze bewondering voor mensen die niet alleen aangeven dat het onderwijs systeem anders moet

maar daarop ook actie op ondernemen zoals het oprichten van een eigen school.

Met Mango oprichtster Marlies Naus praten we over waar Mango onderwijs voor staat en waarom dat

anders is dan het traditionele onderwijs. Een gesprek over het echt kijken naar de kinderen, het loslaten van de meetlat

en het leren vanuit intrinsieke motivatie en vanuit spel.

Maar ook hoe het is om na 25 jaar in het reguliere onderwijs gewerkt te hebben met 4 kinderen een school te beginnen

in je eigen huis en van daaruit verder te groeien naar een eigen schoolgebouw. We bekijken en bespreken video’s die Marlies

inspireren en aansluiten bij de visie van Mango onderwijs.

Technologie biedt mogelijkheden om het onderwijs effectiever en efficiënter te maken. Technologie kan het leerproces van leerlingen ondersteunen, hun leerprestaties verbeteren en leraren helpen hun onderwijspraktijk te verbeteren.

Maar vaak is de inzet van technologie in het onderwijs ook een punt van discussie dat docenten vaak angstig maakt.
Niet alleen omdat ze het als een bedreiging zien maar vaak omdat er begeleiding ontbreekt hoe je nieuwe technologie
het beste kunt inzetten.

Denk daarbij aan AI, artificial intelligence en het inmiddels veelgebruikte Chat GTP. Wat zijn de voordelen van deze slimme tools? Hoe kunnen ze docenten juist ondersteunen en leerlingen helpen om op een vernieuwende manier te leren? Maar we staan ook stil bij de vooroordelen: Kan technologie écht persoonlijke interactie vervangen? Of leidt het tot oppervlakkiger leren? 

Daarover praat ik in met Barend Last, Schrijver, spreker, docent & onderwijsmaker met met een sterke focus op ontwikkeling, innovatie en technologie. We bekijken beelden hoe ze hier in Zweden mee omgaan, of de mobiele telefoon nu wel of niet op school thuis hoort, hoe docenten soms achterlopen als het om techniek gaat en of het gebruik van ChatGTP nu valsspelen is of niet. 
 

Deze 1e aflevering seizoen 2 van de onderwijs podcast Beyond Education gaat over de Summerhill school in Leiston Engeland.
Summerhill staat wereldwijd bekend als een van de eerste democratische scholen ter wereld en bestaat al meer dan 100 jaar. 

Voor deze podcast reisde host Zeno Groenewegen af naar in het Engelse graafschap Suffolk en sprak daar op het terrein van de Summerhill school met schoolhoofd Zoe Redhead over de geschiedenis van de school, de vooroordelen in de pers over Summerhill wat de noodzaak is waarom scholen als Summerhill er moeten zijn en de enorme tegenwerking van de Engelse overheid en hun pogingen om de school te sluiten.
 

In aflevering 1 van de onderwijs podcast+ Beyond Education praat Zeno met Karin Kooreman. Ervaringsdeskundige en moeder van twee thuiszittende zoons over de impact van vastlopen in het onderwijs systeem voor kinderen, ouders en gezin.

In aflevering 2 van de onderwijs podcast+ Beyond Education praat Zeno met Margriet Darwinkel. Margriet is auteur, coach en docent en vindt dat verantwoordelijkheid voor onderwijs bij de ouders ligt en niet bij de school. Margriet heeft handvaten en tips en zelf de regie te houden over het onderwijs van je kinderen.

Een groene school is een school waar de gemeenschap samenwerkt om wereldwijde duurzaamheid en klimaatactie te ondersteunen en bereidt leerlingen voor om de wereld te leiden naar een gezondere, schonere en duurzamere toekomst.

In Beyond Education aflevering 3 praat Zeno Groenewegen met Terrawijs oprichter Tessa Hoogeland over de Greens schools

die haar inspireerde aan de hand van videobeelden en foto’s van Green School Bali en Real School Budapest, het concept en de doelstellingen van Terrawijs.

De dochter van Saskia Diederik-van den Dool ‘Katja werd al heel jong ‘gezien’ als hoogbegaafd. Bij het 18-maanden bezoek aan het consultatiebureau sprak ze al in volzinnen, en gaf men al aan: Let erop, scholen kunnen dit vaak niet aan.

Saskia deelt met Host Zeno Groenewegen haar verhaal. We bespreken thema’s als “je anders voelen”, Je “normaal: moeten gedragen op school, een kind dat aangeeft geen uitweg meer te zien en het onbegrip in de maatschappij waardoor je sociale kring steeds

kleiner wordt.

Psycholoog Huijbrecht Boluijt geeft duiding waarom een hoogbegaafde niet aanhaakt bij mainstream patronen en in het onderwijs vaak worden gezien als moeilijk, ondefinieerbaar en brutaal en geeft handvaten hoe je je kind in zo’n situatie thuis kunt ondersteunen.

Op school leren we vooral wat we moeten denken, niet hoe we kunnen denken.  Creatieve, eigen en nieuwe antwoorden moeten plek maken voor ‘juiste’ antwoorden en leren denken wordt minder belangrijk gevonden dan leren weten.

Onze natuurlijke nieuwsgierigheid wordt afgeleerd en we leren dat we pas goed genoeg zijn als we bepaalde kennis op een bepaalde wijze kunnen reproduceren op een toets. Hoe meer je fout doet, hoe lager je scoort.  

Bij filosoferen wordt er juist de vraag gesteld: “Wat denk jij?”. En zijn alle antwoorden goed, als je kan uitleggen waarom je iets denkt‘’.Het ontwikkelen van empathie, tolerantie en respect voor andere denkwijzen zijn belangrijke vaardigheden in een onze samenleving.

In deze aflevering van Beyond Education praat Zeno Groenewegen met Ruud Verbraak van Kleine Grote Denkers over filosofie op de basisschool, het bordspel wat daarvoor bedacht is en spelen Zeno en Ruud het filosofie spel.

.

De generatie geboren tussen 1995 en 2010 (huidige leeftijd tussen de 14 en 29 jaar) wordt GenZ of generatie Z genoemd. Een generatie die wordt omschreven als ongemotiveerd, lui, depressief en geen doorzetters. Ze hebben moeite met problemen oplossen, zijn meer afhankelijk van anderen en kunnen niet omgaan met stress.

Althans, dat is het beeld wat in de media wordt geschetst. Is het echt zo slecht gesteld met Generatie Z? Hebben we deze jonge generatie teveel gepamperd, teveel laten zwemmen en te weinig richting en sturing geven? Hebben wij als vorige generatie verzuimt een kader te scheppen waardoor kinderen zich onveilig voelen? En is er werkelijk sprake van een generatiekloof waarin GenZ’ers en de vorige generatie recht tegenover elkaar staan als het gaat om thema's als klimaat?

En wat is de impact van de mobiele telefoon en social media op een hele generatie? In deze aflevering van Beyond Education gaat Zeno Groenewegen samen met psycholoog Huijbrecht Boluijt aan de hand van onderzoeken en beeldmateriaal op zoektocht naar de waarheid rondom Generatie Z.